为积极探索用社会主义核心价值体系引领学校意识形态工作的有效途径和办法，弘扬主旋律，聚焦发展学生核心素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，本学期，我校启动了活动课程教学改革，结合学生的兴趣和特长需求，成功开设了体育运动类、技术类、心理艺术类、科学拓展类等丰富多彩的活动课程。

11月20日下午，学校于体育馆开展了高一年级活动课程汇报展示。

伴随着激昂的《男儿当自强》，学校的民族传统体育项目——舞狮闪亮登场。三头雄狮神态逼真，迈着稳健的步伐进入展示区域，狮头和狮尾配合默契，动作精准，多个高难度动作一气呵成，在同学们的热烈掌声中展示活动正式拉开了帷幕。

活动课堂是思维的课堂、创新的课堂。在“创新探索奥秘”版块，数学组通过创建二次函数最值求解模型展示了Geogebra在高中数学的应用成果；化学组利用制作“大象牙膏”的实验展示了微观世界的神奇反应；生物组通过视频演示了就地取材制作细胞模型与植物书签的新妙招；物理组别出心裁，以相声的独特形式揭秘了生活中令人难以理解的物理现象；科技组与创客组展示了电子钟、发光甲虫、智能存钱罐等科技小发明；摄影组巧妙借助快门与光圈，于光影之间定格生活中的动人瞬间。

活动课堂也是精神的课堂、文化的课堂。在“引领人文精神”版块，地理组的同学走进地理，学以致用，用地理知识对附中校园进行规划；从“古丝绸之路”到今“一带一路”，同学们充分思考古代文明智慧的现代意义，立志以坚韧的意志，开放包容的心态，去奋斗、去开拓，为实现中国梦贡献自己的力量；作为共同的精神家园，同学们在介绍扬州园林与扬州风土人情时深入到区域文化内核，在实际创作中明告一片赤子之心。

活动课堂更是活力的课堂、青春的课堂。运动强健体魄，艺术升华思想，展示中既有调节身心、修炼能量的健身瑜伽，也有活力动感、血脉喷张的街头舞蹈；展示中既有声出金石、感心动耳的集体合唱，也有表演张力强，台词与动作、神情与眼神相得益彰的话剧。最后，展示在快乐动感、活力四射的啦啦操中画上了句号。

??? 我校活动课程始终强调学生的亲身经历与现场体验，引导学生在“现场体验”“实践操作”“实验探究”等活动中生成自身体验，发展自身的实践能力和创新精神，力求学生达成“身、心、灵”合一。未来，我校将继续坚持以价值引领、课程设计和社会化融合目标等描画学校特质，为培养“全面发展的人”继续努力，在活动中求真、求善，在实践中求美、求健。

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