近日，我校被教育局授予“首批扬州市心理健康教育优秀学校”荣誉称号。这是一份凝聚附中人辛勤付出，来之不易的勉励，更是对附中人在心理健康教育事业上积极进取、谋求发展的肯定。
多年来，我校高度重视心理健康教育工作，致力于走出一条具有校本特色的心理健康发展之路。自2001年底我校申报国家级心理健康教育课题以来，学校心理健康教育历经三个重要阶段：学习探讨——实践反思——专业创新。2002～2004年建立了专题心理网站，2005年打造心理支持性学习系统，申报又一项教育部重点心理课题，成功实现心育与德育、智育、美育等的整合。两项国家级课题6次在国家级心理健康教育会议上交流，4次获国家级课题成果一等奖。2008年开始全面实施心理健康教育校本课程，成功实现虚拟空间到现实空间，被动矫正到主动防御的突破。2010年，我校对心理健康教育进行深入思考，从专业的角度优化心理健康教育，学校心理健康教育获江苏省首届基础教育成果二等奖，在市教育局一校一品评选中被评为特色品牌项目。2011年成功申报江苏省教育科学十二五规划课题《“德心一体，自主发展”支持系统的研究》，研究开发在实际心育、德育过程中可操作性的支持系统，实现学生的自主发展。2012年，作为心理健康教育的又一个推进年，在积极探索谋发展的过程中，为进一步提升师生对心理健康的认识，提高其心理素质，我校开展了“我爱我，给心灵一片晴空”心理健康周、家长心理课堂、“心连心” 大型公益心理体验活动等大型心理健康活动。此外，我们还走进社区，成功地与四望亭社区妇联举办了“学会沟通艺术，实现有效沟通”主题现场咨询活动，向家长普及了家教知识，营造了社会、学校、家庭共同关心孩子成长的良好教育氛围，活动受到社会一致好评。
路漫漫其修远兮，附中人定上下而求索，为促进师生心理健康发展、打造一流的心理健康教育品牌而奋斗。
打印本文
关闭窗口