扬州大学附属中学地理教研组是一支充满活力、专业且富有创新精神的团队。全组在职教师14人，其中高级教师5人，研究生学历教师5人，荣获市学科带头人、中青年骨干、教学能手称号的骨干教师6人。这些优秀的教师共同构成了教研组的坚实力量，为地理教育的发展注入了源源不断的活力。
地理教研组坚守“致真境，拓视界，筑未来”的教育理念，通过构建一个个真实、完整且充满探索的课堂，让学生能够身临其境地感知地理的奥妙和魅力；通过引导学生积极参与地理实践活动、野外考察等，培养学生的地理实践力；通过设计多门富有特色的校本课程，如“地理与生活”、“行走在运河沿线的地理课堂”等，让学生在生活中感受地理的魅力，并引导学生关注生活，关心社会，增强他们的社会责任感。
地理教研组积极开展各项教科研活动。先后主持、参研了十多项省市级课题，其中《“多元交互式”教学评价体系的建构与实践—基于地理教学观察的行动研究”》项目获得全国教学成果奖一等奖，《地理课堂教学行为偏差及其矫正的案例研究》项目获得省教学成果一等奖，《基于网络的高中地理校际教研行动研究》《基于乡土地理教学的地理实践力》等课题获得省市重点课题立项并顺利结项。同时，在专业技能比赛中荣获省市级荣誉共计四十余项，多人次在国、省、市各级教学基本功、优质课、录像课、“一师一优”、“微课程”等大赛中荣获一、二等奖。各位老师在核心期刊及省级期刊共发表论文二十余篇。多篇论文荣获省师陶杯、市运河杯一等奖。
同时，地理教研组还积极参与各类校内外学术交流活动，通过分享彼此的教学经验和资源，共同推动地理教育教学的发展。多位教师受邀到兄弟学校、高等院校进行授课、讲座等活动，将先进的教学理念和教学方法传播到更多的学校中。同时，地理组还注重团队建设，形成了互帮互助、老带新的优良传统，通过师徒结对形成了“老带新”“传帮带”的教研生态。
研地理，守初心，传薪火；拓未来，砺技艺，展宏图。展望未来，扬州大学附属中学地理教研组将继续坚持“致真境，拓视界，筑未来”的教育理念，坚守守正出新、精业笃行的精神，不断提升教师的专业素养和教学水平，努力为学生们提供更加优质、高效的地理教育。
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