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11月29日下午“扬州市2018年中学化学新课程标准培训暨高中化学名师工作室活动”在扬大附中萃文馆报告厅隆重拉开帷幕，来自全市各学校的化学骨干教师和高中化学名师工作室的全体成员参加了本次扬州教育讲坛中学化学专场活动。

为准确把握新课程修订的整体情况、基本思路和主要变化，深入研讨基于学科核心素养、学业质量标准的教学实施策略和方法，扬州市教育科学研究院特邀华东师范大学教授、化学课程标准修订组组长王祖浩作《化学学科核心素养及其应用——2017高中化学课程标准解读》的专题讲座。怎样从“当下”与“未来”的冲突中走出来？怎样为学生的未来发展设计高质量的课程？如何处理好课程“变”与“不变”的关系？王教授用三个问题引入讲座。接着他又着重从三个方面阐述相关问题。第一、重新审视化学的教育价值以及单元知识的功能，创新地提出化学知识的育人模型；第二、关于化学学科核心素养体系。以国际视野研究分析芬兰、澳大利亚等国的核心素养，终身学习的核心素养和PISA科学素养框架的启示。第三、化学学科核心素养的应用。涉及化学课程标准框架、高中化学课程结构、课程内容建构和表述等。最后他还讲解学业要求对思想方法教学的指导，学科核心素养水平及学业质量水平的内涵与考试评价的关系。

王教授思路清晰、分析透彻、语言生动、案例贴切、深入浅出、娓娓道来，二个半小时的讲座，所有老师听得津津有味、意犹未尽。大家纷纷表示，聆听本次讲座受益匪浅，自己对高中化学学科核心素养的理论框架有了更加深入的理解，教学实践的方向也愈加明晰；今后，将更进一步深度学习，并在课堂中加以应用，以期实现培养学生的自主发展、合作参与和创新意识的目标。