九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。在全国第31个教师节来临之际，扬大附中也开展了多种活动，向老师们表达了节日的祝贺。
今年的教师节对于王勇老师来说是一次特殊的节日。8月中旬，他响应省委组织部的号召，前往西藏拉萨江苏实验中学参加为期两年的援藏教育教学交流。
进入雪域高原三天后，王勇老师便正式开始教学工作：高一藏族两个班的英语教学，一周10节课，两次早读课和两次晚自习。此外，还有西藏大学实习生指导老师的工作，以及不定期的接受导护和维稳值班等任务。尽管王老师做好了充分的心理准备，但初到拉萨，3650米的海拔还是他感到极不适应，产生了强烈的高原反应：心悸、头晕、胸闷、气短……但看着淳朴可爱的藏族孩子，王勇老师的教育教学热情猛地被点燃，他暗下决心争取在两年内帮助这些藏族孩子大幅提升英语语言素养。于是他努力克服身体不适，每节课都全心全情投入，明显感到缺氧的时候，便用随身携带的便携式氧气瓶吸两口氧气以缓解不适。
时光匆匆，转眼已在拉萨江苏实验中学工作近一个月，王勇老师和藏族师生已经建立起深深的感情?！?SPAN lang=EN-US>9月十日一大早，拉萨江苏实验学校的几位校长就在校门口为到校的教师发放鲜花。走进学校，认识或不认识的学生都向我问候，班上的学生向我送上了富有藏族特色的工艺品。课上，学生也显得格外投入和配合，这是我最愿意看到的?！蓖趵鲜υ谒?SPAN lang=EN-US>qq群里这样写道。
王老师在西藏的这段日子，家里的亲人也深深牵挂着。听说王勇老师要去援藏，外语备课组的老师们都替他捏把汗：家里孩子小，爱人工作忙，父母年事已高；自己又是1米8几的大个……但王老师从不流露一点为难之色。他在“大附中”qq群里，从来都是“报喜不报忧”：西藏纯净的环境，淳朴的民风；和藏族孩子的亲密互动，与藏族同行的备课交流。他立志，要为扬州和拉萨的教育交流搭建更好的平台，为扬州市中学教师树立援藏典范。
今天是教师节，王勇老师收到了学校校长副何继刚的微信慰问，同时也陆续收到了附中学子们的祝福。办公室副主任范洪亚也组织外语组的老师录制了慰问视频?！懊糠昙呀诒端记?，家里人的问候让我心里暖洋洋，同时也鼓足了我的干劲。我用微信语音向附中领导汇报了援藏工作，用微信向同事们表示了感谢和祝福。”王老师非常感动地说道。
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