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今天（7月26日），我校全体教职员工冒着酷暑到校“充电”。大家齐聚萃文馆报告厅，开始了暑期全员集中培训，培训主题为“科研引领教育行为管理 创新促进教学质态优化”。

副校长何继刚主持本次校本培训。他在介绍了今年5位新来的教师后，为全体参训人员详细解读了《2015年扬大附中暑期校本培训安排》，强调了培训的目的，并明确了培训的要求。

校长张天若的《“第二曲线”带来的启示》的专题报告，为本次培训拉开帷幕。张校长从“什么是‘第二曲线’”“教师专业发展一般规律” “促进学生核心素养发展”“ 大数据时代的教育”等几个方面阐述了“第二曲线”给我们教育工作者带来的启示，报告高屋建瓴，深入浅出，图文并茂，凝炼了张校长投身教育三十年的深切感悟与教育智慧。报告引领大家走进专业的领域，特别是破解专业发展“高原现象”的途径及“关于核心素养的四句话”的解读让参训老师大开眼界。对广大教师而言，这个报告既是一次分享、一种教育，更是一次碰撞，一种引领。

下午，全体教师分组研究并修订导学案，大家用导学案教的实践为载体，研讨高中教学的整体设计与优化的反思。

27日、28日培训活动继续。27日将分教研组开展“我的教学研究（改进）展示活动”、分组研究并修订导学案；28日“十二五”课题展示、新老高三分备课组交流等等。