2012年12月，我校被江苏省精神文明建设指导委员会授予“江苏省未成年人思想道德建设先进集体”的荣誉称号。

    一直以来，我校坚持“德育为先”的育人理念，立德树人，不断丰富书院“厚德载物”的精神内涵，精神引领学生，塑造健全人格，培养社会责任。创新“德心一体，自主发展”的德育教育模式，全面推进未成年人思想道德建设的实践，将德育与心育科学地结合，以德养心，以心育德，最终形成德心美。

    学校本着“为学生终身发展奠定基础”的办学理念，着眼于学生整体素质的提升，构建了校本化的德育课程体系：课堂教学大课程，重视“德育目标”的设置，充分发挥课堂主渠道的育人作用；德育班会主课程，学校开发了以年级为单位的六个系列24节主题班会；心理团体辅导活动课程，根据年级段特点，确定了12节团辅导课程；家校联动教育课程，在遵循“文化认同，责任分担，成果共享”的理念下，学校开发了家校联动教育课程，构建学校、社会、家庭三结合的教育体系；综合实践活动课程，我校建立了社会实践基地和社区服务基地16个，涵盖国防、工业、农业、科技、文化、教育、社会福利等行业。

    学校德育工作注重内涵提升，主题活动丰富高效。增强爱国情感，弘扬和培育民族精神，每年9月组织“民族精神伴我行”实践月活动；注重精神引领，倡导“中学生价值取向大讨论” ，举行“不比父辈比吾辈，不比阔气比大气，不比智力比努力，不比昨天比明天”的价值取向讨论系列活动；引导道德实践，做一个有道德的人，扬大附中是江苏省“做一个有道德的人”主题活动的定点单位，常年开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，帮助学生“立德”“立言”“立行”，倡导学生在家要“孝敬父母，体验亲情”，在校要“友爱同伴，和谐校园”，到社会要“关爱他人，奉献爱心”；推进德育“五德四化”，打造感恩教育品牌，“仁”以爱人，“义”以当责，“礼”以遇人，“志”以励学，“信”以树德，走出一条扬大附中校本化的感恩教育之路；锻造诚信附中，培育现代公民，学校一直把诚信教育作为公民基本道德教育的重点。