为进一步提升地理课堂学习品质，加强青年教师队伍建设，4月9日在我校举行了市直地理教学研讨会暨市直中学地理新教师工作坊活动。扬州市地理教研员、正高级教师吴春燕老师以及青年工作坊成员参与了本次活动。

活动分两组同时进行，我校李丹梅老师和扬州中学杨德勇老师同课异构，分班开设了高一地理必修二第三单元《农业的区位选择》一课，我校谢诗晨和东部分校张文静老师分班开设了高三二轮专题复习课《从时空视角看河流冲淤平衡》和《地方性分异规律》。

市直中学地理青年工作坊成员，我校谢诗晨老师聚焦地理学科特色，从时空视角探究河流冲淤平衡。本节课选取黄河为教学案例，一境到底，让学生们通过课前先学、展示互学、练习固学三个环节，自主构建知识框架，熟灵活运用基本原理，培养了学生的综合思维和人地协调观。扬大附中东部分校张文静老师选取广东丹霞山为案例探究地方性分异规律，由浅入深，层层递进，让学生正确认识人地协调观。

开课结束后，地理教研员吴春燕老师对高三两节课分别做出点评，吴老师认为开课教师在课堂驾驭、学习指导和学科素养等方面都为青年教师提供了优秀示范；吴老师还对下一阶段高三地理复习提出建议，她分别从“回扣基础”“使用思维模板”“分析不良结构试题”“关注地理热点”“了解阅卷规则和细则”等角度对各校老师进行指导，提出复习要有效率，有“舍”才有“得”。扬州市教研站站长，我校张君老师开设题为《基于地理学科本质的“地理学科阅读”教学评价》的讲座。

非学无以广才，非志无以成学。参与活动的青年教师表示，学校为大家提供了深入课堂观摩学习的机会，让他们在上课、听课、评课中真实的参与和体验，并深刻认识到：只有打牢专业基础，站稳课堂，才能打造出更有品质的课堂教学。