为全面落实“三新”改革背景下的新高考要求，改进教学方式，提高教学质量，构建高品质课堂，3月7日下午，我校高三数学组于祥老师开设示范课《数列综合——子数列问题》，扬州市教科院中学数学教研室戚有建主任及市直高三数学教师代表共50余人参加了本次教研活动。

于老师在课堂教学过程中，紧扣课程类型，立足二轮特点，凸显数学本质，培养数学思维，充分体现了“教学生学会、教学生会学”的数学育人理念，精彩诠释了数学学科核心素养如何在课堂落实。

于老师介绍本节课教学设计的初衷和过程。市直各学校代表评课、议课，交流教学感受，介绍各校学情，对于2024年高考综合适应性测试卷释放的信号、对教学改进的启示、对课程标准的理解，进行了充分而深入地探讨，并分享了各校的做法。

戚主任对本次教学研讨活动进行了总结，要求各校的老师们在会后深入研究，认真学习，结合自身学校的教情和学情，优化各校的教学策略和备考措施，从而提高备考的有效性和针对性。希望各位老师在二轮复习中，要像于老师的教学案中说的那样：“千学万学学会思考，千做万做做中悟道”。