为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平文化思想，全面落实全国和省、市宣传思想文化工作会议精神，我校深入开展“全民阅读春风行动”，推进“书香扬州”建设，营造浓厚的书香校园氛围，

我校结合文科办学特色，围绕新课标理解和传承中华传统经典的要求，在各级部开展“书香校园·经典阅读”系列活动。

（一）“‘默默’耕耘，‘练练’不忘”古诗文大赛

古诗文大赛共由四个环节构成。涵盖诗词积累、文学常识等多项知识和技能的考察，多层面展现选手们对中华优秀诗词的学习和积累。

在“诗海拾贝”知识竞赛环节中，参赛同学从容不迫，流利作答，展现出了丰富的知识储备；在“火眼金睛”挑字联诗环节中，小组队员们珠联璧合，斗志昂扬，展现出了强大的临场能力。而在第三环节“飞花令”的比拼中，各团队展开了激烈的诗词拉锯战，选手们争分夺秒，互不相让，你来我往，气势如虹，既是激烈的比赛对决，又是诗词的交流盛会；既是对手间的巅峰对撞，又是知己的惺惺相惜。台上台下的同学们翱翔在诗文的天地间，尽享这一场诗意浓浓的视听盛宴。

比赛的最后一个环节为“诗中有我”，参赛选手以“这首诗中最打动我的是什么”为主题进行演讲，赛后，评委老师进行打分，同学间进行交流与点评。从春花秋月，到金戈铁马；从园野依依榆柳，到浔阳瑟瑟秋风，在如诗如画的舞台上，选手们带领我们共赴一场诗词盛会，徜徉在浓浓的诗情诗境。

（二）“都云作者痴，我解其中味”《红楼梦》研究性学习评比展示活动

高一年级研究性学习聚焦于经典名著《红楼梦》，参与展示的皆是各班研学作品中脱颖而出的佼佼者。在活动现场，各班同学们精神饱满，语言流畅，台风稳健，落落大方，呈现了一场场精彩纷呈的汇报展示。

高一16A1班与高一16A3班的同学分别从《红楼梦》中的饮食文化与服饰文化入手，他们深入文本、细致研读，将《红楼梦》中散布于各章回的饮食与服饰一一罗列、细致分别、有序铺展，赏其状，品其精，析其人，探其韵，色之斑斓、形之炫目、渊源之久、旨趣之深，无一不令人为之流连，仰观品类之丰，俯叹《红楼》之盛。

高一16A4班的同学们则着眼于具体章回，从具体情节、人物动机、写作视角等多层次为在场同学们全面解读了《弄小巧用借剑杀人 觉大限吞生金自逝》这一章回，细腻老到，引人入胜，行云流水，妙趣横生。而高一16A2班的同学们则着眼于当下热门话题，与大家共探《红楼梦》中众人的MBTI人格，从精巧小视频到生动的讲演，从心理学理论到具体情节细节，A2班的同学们带领我们走进《红楼》众人的内心世界，也为我们品读《红楼梦》提供了更多元、更生动的视角，这是学科与学科的融合，也是经典作品结合热门时事的体现。场内气氛活跃，高潮迭起，掌声雷动，反响热烈。同学们纷纷表示欣赏了一场碰撞思维、别开生面的《红楼》盛宴。评比与颁奖在展示结束后进行，各班各组的研学成果分别得到了优秀、良好或合格的成绩。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。语文综合实践系列活动是我校响应“书香扬州”建设的重要举措，也为我校学子们搭建了一个展示自我风采的舞台。参赛选手们用自己丰富的诗词积累与对经典名著的细致研读，为我们展现了中国古典文化的源远流长与璀璨夺目，让我们看到了他们对祖国传统文化的一腔热爱。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华，愿我校学子能在学习经典诗文的同时心存热爱，在阅读的国度里指点江山，在文化的熏陶中茁壮成长，以诗为友，以书为鉴，寻文化基因，品生活之美，书香丰盈成长路，阅读赋能启新程！