为促进教学质量的有效提升，及时跟上化学“新高考”的步伐，11月30日，扬州市教育科学研究院高中化学教研室王峰主任对我校化学组的全体教师作教学指导。会议由化学教研组长杨大强老师主持。

扬州市教科院王峰主任结合课堂教学对我校高三化学的复习工作作相关指导。这次讲座还通过网络形式分享给了扬州市高中化学名师工作室部分成员。

王峰主任提出要给学生时间讲自己的思维和方法，不要就题讲题，不要就答案讲题；教学时让学生多做多想，并且在高一就开始培养学生亲手做实验的技能。王峰主任还提出很多时候教师所讲的内容是自己想讲的内容，但不一定是学生的问题所在，所以对教师而言，更应该关注试题对知识点的考查，关注考什么？多进行试题研究。教师的任务是教给学生什么是化学？以什么方法研究？用来做什么工作？做适当拓展，不要做无效扩充。并且全体化学教师应该注重高一到高三的联合教研，做到跨年级合作。

王建军副校长在总结时指出：教学与反思是提升教师能力的一种重要方式，是学生成绩进步的关键，也是学校教学质量提升的关键。

我校化学教研组杨大强组长对王峰主任的教学指导表示感谢，并对我校全体化学教师提出了要求：教师要善于利用碎片化时间更多研究高考题，做到无情境不出题；激发学生对化学的学习兴趣，提开放性问题，引导学生讲，从而实现对学生真实疑惑的解答。

本次教研是一次明确目标的指导，全体化学老师继续立足于实际，着力于实效、脚踏实地、凝心聚智，为今后教学质量的提升打下坚实的基础，持续推动学校高质量发展。