11月3日下午，我校开展了青年教师新闻撰写人员写作水平和专业素养提升培训计划第二场讲座，这场讲座邀请到了我校优秀毕业生、现就职于新华日报全媒体社会新闻部的金亦炜记者，他为我校青年教师开设了一场题为《新闻有道》的专题讲座。

金记者首先介绍了新闻写作的三大原则：“5W 1H”“倒金字塔”“形事情理典”，讲明了一则好新闻的五大标志：“形、事、情、理、典”，并介绍了最常见的两种新闻体例——消息和通讯的概念及其差异。接着，金记者又为大家展示了正常的稿件结构以及包含论坛、交流研讨、会议、文体活动等各种类型的新闻范式，并且传授了写好新闻稿的方法：一是不论何种报道，都需要提前取材，做好调查，提前检索相关信息，才能更加精准地理解报道的内容主旨；二是撰写报道期间，遇到非专业、生僻词等专家学者口述的与新闻联系度较高的重要词汇，应当现场进行录音，之后转化为文字，对关键词进行谐音搜索；三是重要政治术语、专业术语、长难句日常要多积累，可借助《人民日报》《新华每日电讯》《中国教育报》《新华日报》等权威媒体进行查阅。

针对青年教师提出的“抓不住新闻亮点”的疑问，金记者点拨说：新闻亮点可以是从一个瞬间、一个镜头、一句话开始，再进行延伸。新闻人要多听、多问、多看、多想，练就一双“新闻眼”，时刻做好准备。

此次讲座授课内容丰富，选材贴近校园生活，既有理论讲解，又有实例点评。青年教师们不仅充分认识到宣传报道工作的重要性，更提升了新闻撰写的业务能力。我校青年教师将以创新的思维、务实的作风、发掘校园里有价值的新闻题材，以用心的文稿、独特的光影，全力讲好附中故事，传播好附中声音。