? ? ? ?很高兴能聊聊我的高中学习经历。高考是一次综合性考试，只有学科全面发展，才能取得理想的成绩。所以我要说的是优势学科常抓不懈，薄弱学科要集中精力攻坚克难，这样才能让自己不至于被短板拖后腿。

　　就拿我来说，我的物理化学基础比较好，还参加了学科竞赛，一般高考级别的题目大多难不倒我，所以高三复习时只要课上认真听讲，作业基本上就能在课内完成。而语文一向是我薄弱的科目，高中阶段我的语文成绩一直在110左右徘徊，曾经有过一次作文才得了30分（心理阴影啊），所以我在高三这一年集中主攻语文。我认为语文学习狠抓3点：一是基础知识，包括选择、默写等，所以积累很重要，可用平时同学之间相互纠错的方法来加强记忆；二是阅读，虽然高三学习紧张，很难有空余时间，但我还是挤出一部分时间加强课外阅读，哪怕睡前翻个十几二十页，这对于提高阅读和作文的成绩很有帮助；三是写作，素材积累、佳作欣赏是老师经常强调的，但只有动笔练习才能把别人的变成自己的，像我这种语文“学渣”，一周得写上3~4篇作文才有效果。虽然累，但最终能换来高考120的成绩，“功夫不负有心人”。

? ? ? ?如果说我有什么学习的独特方法的话，主要还是体现在数学上。数学有三宝：笔记、草稿、课本。一本好的笔记，做到简约而不简单。记笔记不是把老师课上所讲原封不动地抄下来，这样会导致课上缺乏思考，课后看着密密麻麻的天书又无从下手。笔记要记录课堂要点和自己似懂非懂的知识点，并把老师提醒的易错点记在旁边，同时要用简洁明了的方式记录，以便跟上老师的节奏。课后回顾时，要补充自己思考的内容，方便日后回忆。而一本有条理的草稿本，也能体现出思维的缜密性，出现错误时又能及时找出哪个环节出了问题。至于课本，近年部分高考题就是课本原题改编而来，复习到最后，回归课本既是抓牢基础，也是贴近高考，多研究课本习题，无论对于应试还是拓展思路都是很重要的。

　　除了书本以外，高中学习还有一个非常重要的资源，就是老师和同学。和老师交流，老师肯定会尽其所能帮你解决学习上的问题，如果心情有一些波动，也可以和老师谈谈心，老师以鼓励为主，也许就能帮你摆脱烦恼。同学之间讨论问题，分享各自的想法，也算是学习道路上的一条捷径。

　　其实到了最后阶段，要想在能力层面上更进一步确实有困难，这时不如适当放松心情，课间饭后和同学在校园里走走看看，调整好心态，轻松迎战高考。想起考前我们全班在学校后面的池塘边看乌龟的情景，真是一段美好的记忆！

（吴宏毅同学毕业于江苏省昆山中学，2014年高考总分414分，现就读于北京大学。本文原载于《江苏招生考试》）