“他们弘扬‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿精神，热心公益、尽心尽责、积极参与、持之以恒；他们温暖了老人，也温暖了自己；他们照亮了他人，也照亮了自己。”

2019年12月31日，扬州大学附属中学“新年心愿”活动伊始，校长室为王祎伟、赵佑晨、姚云、王骁天、张雨若、姜安杰、徐邦彦、王智源、王蕊、徐扬等十位同学颁发了绶带和证书，授予他们“‘1+1+20’独居、空巢和失能老年人生活照料服务公益活动最美志愿者”称号。

扬州大学附属中学有着公益扬善传统，好人基因代代相传。从61届校友陈宏如三进陕北治病救人到当今“扬州好人”79届校友徐兆华的凡人善举，从“诚信中学生”徐砺寒同学到“信义姐夫”赵红兵老师，我校师生一直在为社会传递正能量。

2017年6月，扬州大学附属中学“人人微公益：小善大爱助成长”成功申报江苏省中小学生品格提升工程项目，2019年3月，被评为省中小学生品格提升工程精品项目。项目产生的社会效应，被《中国教育报》、江苏电视台、中国文明网、中国网等媒体报道，起到了很好的示范辐射作用。《江苏教育》编辑亲临学校做深度调研，形成一万三千余字的专题报告，宣介项目的理论架构、实践活动和育人成果。

2018年3月5日，学校启动了“‘1+1+20’独居、空巢和失能老年人生活照料服务”公益活动，600余名学生志愿者结对200名老人家。其中，王祎伟结对的是一对参加过抗日战争、解放战争的老夫妇，一来二去的交往中，居然发现自己的外公和眼前的李爷爷曾经都在二十一军任职。后来的相处中，他们似乎都找到了亲人的感觉，俨然成了世上至亲至情的爷孙。赵佑晨、姚云帮助的是一位“渐冻人”李奶奶，她俩一次次带上礼品、冒着酷暑，帮助奶奶梳头、剪指甲、翻身、按摩……多年的病情发展，已经四肢瘫痪，浑身疼痛难忍，无法开口说话，甚至脸上都没有任何表情。但李奶奶意识清楚，两个姑娘帮她按摩，她虽然说不出来，但感动在心里，眼角噙满着泪花。“病痛的折磨让我的爱人精神崩溃，失去生的信念，处于难关之中，两位女生关爱鼓励，让她重新树立生存的希望和信心。”李奶奶的老伴给学校专门写来感谢信。王骁天等同学主要是服务友谊社区的老人。公益活动开始，他们的家庭很快就参与了进来，为子女提供一切可能的“服务支撑”：节假日带上礼品一起陪伴老人度过；端午节准备好食材和老人们一起包粽子；重阳节带上轮椅把整个公寓的老人推出来，沐浴阳光、欣赏美景，感受家乡的变化……自“人人微公益”项目启动以来，我校已经开展了200多项公益活动，逾万人次参与，促成学校、家庭和社会的携手，传递“人人微公益”理念，我校公益活动的“朋友圈”不断扩大，全校师生甚至是家长已成为“公益”代言人。

在这样的公益实践中，同学们对“公益”有了更加深刻的理解。“照顾李奶奶的过程，让我们第一次意识到去主动思考生命的意义，在这之前，我们从来没想过这些。”赵佑晨和姚云在公益日记中这样写道。公益志愿者、学生会主席张雨若同学说：志愿者服务活动既是“助人”也是“自助”，既是“乐人”，同时也是“乐己”；参与志愿服务，在帮助他人、服务社会的同时也传递了爱心、传播了文明。而这样的体悟，贯穿在我校每一个微公益小组的志愿服务过程中。数据显示，94%的同学认为参加活动对自己帮助很大，提升了自己的助人意识、责任意识、奉献意识。“奉献社会、服务他人、发展自我”，是我校一直坚守的育人目标之一。通过项目化、实践化、生活化、课程化的公益实践，公益理念和服务能力已经成为同学们成长历程中的宝贵精神财富。原国家督学、著名教育专家成尚荣这样评价：“扬州大学附属中学是一所有情怀的学校，由一代代附中人的行为形成的校园话语，经过价值澄清，形成正确的价值认知和价值定位，附中特质的价值观在项目中得以充分体现。”

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在活动过程中，老人们向同学们讲述了他们的年轻往事、人生经历，并激励同学们努力学习，立志成才，感恩师长，报效祖国。公益实践传达的温情使得受助者感到温暖，更带给奉献者心灵的洗涤。“奉献是一种基于责任的呼唤，友爱是一种基于爱心的传递，互助是一种基于自愿的历练，进步是基于家园的成长。”扬州大学社会学院刘正峰教授这样总结我们的微公益活动。

“行善为公，虽微也益。平常人，平常心，做平常事；参与者，志愿者，同为受益者；一个人，一群人，其实，影响的是一代人。”学校副校长李岚在“最美志愿者”颁奖活动中说。“今天受表彰的十位‘最美志愿者’只是我校莘莘学子中的典型代表，希望你们一如既往投身公益，将公益服务的理念和实践接力传递。我更希望，我们我校涌现更多‘最美志愿者’，从微不足道的公益事情着手，在持之以恒的实践活动中锤炼品格，锻炼能力。将来步入社会，更好地服务社会，建设祖国。我坚信每一个人的涓涓细流必将汇成公益的浩荡长流。”

??? 初心若金，一志前行。我校的师生、家长将怀着这份美好的初心，坚定前行在公益路上，“益”路前行。

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